Motivação .'.

A motivação é oriunda de atividades, intenções e metas, que nos movem e impulsionam ao investimento cotidiano no cultivo de hábitos de nosso interesse. Seja pelo prazer momentâneo ou por um benefício promissor duradouro a médio e longo prazo.  Nos motivamos pelo que nos faz bem; Pelo nos engrandece; Revigora, alegra e fortalece .'.

As atividades profissionais, educativas e de relacionamento, direcionam a batalha cotidiana. Configurando destinos e cronogramas. Há sempre uma satisfação que emerge como combustível motivacional. Geralmente, relacionada aos ganhos obtidos em cada empreitada e investimento .'.

Malhamos para melhorar a forma e o condicionamento; Trabalhamos para crescer profissionalmente; Gerenciamos a economia para manter as contas em dia; Nos dedicamos ao estudo para aprender coisas novas. Do mesmo modo que o lazer, os investimentos pessoais nos proporcionam motivação quando gozamos momentos da alegria de algum benefício. Quanto mais nos satisfazemos, mais queremos do que nos satisfaz. Sejam ganhos físicos, psicológicos, emocionais, intelectuais, materiais ou espirituais .'. 

J.P.D.

Prossumers Web Coaching .'.

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Filosofando .'.

O MESTRE E OS ESTUDOS .'. 

O que fazes? Trabalhas, estudas ou diverte-se?' - Perguntaram .'.

Respondeu o Mestre: 'Me divirto trabalhando os estudos' .'.

PRODUÇÃO INDIVIDUAL .'.

Os mestres estavam observado .'.

"Queremos ver ele escrever" .'.

E nada do texto .'.

Então, deixaram-no sozinho .'.

E as palavras começaram a surgir .'.

PRODUÇÃO COM LIDERANÇA .'.

O capitão estava só .'.

Os marujos se perguntavam o caminho .'.

Quando o capitão liderou o bando, encontrou-se o rumo .'.

J.P.D.

Autodidática .'. Aprender na web .'.

A internet possibilita o compartilhamento de saberes. Cada um é capaz de consumir, produzir e compartilhar, conhecimento, informação e experiências. Há todo tipo de conteúdo na rede. Cabe a nós, internautas, escolher o que consumir. Que informações absorver. Que experiência somar. Um passo adicional é a experimentação. Partir para a prática. Trabalhando a aprendizagem e o aprimoramento. Alguns experimentos requerem ambiente estruturado, ou parceria, para por em prática o processo de aprendizagem. O fato é que somos capazes de aprender o que quisermos. Desde que tenhamos interesse, tempo e dedicação .'. 

J.P.D.

Império .'. Dos deuses .'.

Em tempos remotos, os mitos regularam a sociedade. Crenças e princípios de conduta. Eventualmente os mitos cederam espaço às filosofias, ciências politicas e éticas. Isso vem sendo sazonal. Em milênios .'.

Ter algo sobrenatural em que acreditar se intercala com o pensamento humano de que sabemos alguma coisa .'.

Ambos modelos de gestão das civilizações, regulam e conduzem comportamentos sociais .'.

J.P.D.

Mutações Metafísicas .'. Espirituais e Intelectuais .'.

O mundo se transforma. A metamorfose da ciência promove o florescimento cultural. O capitalismo triunfa; A burguesia emerge como classe dominante. Sob a vigilância midiática dos 'Deuses Astronautas'. Emergem repúblicas urbanas. Uma reconstrução da realidade. Uma virtualização do espaço físico. Mitologicamente espiritualizado; Digitalmente intelectualizado. Reestruturando o conhecimento. Resgatando princípios, valores e virtudes, efervescentes .'.

Os pluralismos se encontram em diálogos dualistas; Multilaterais; Heterogeneizados; Expandidos; Fermentados. Impulsionando a emancipação da humanidade; A democracia; Os direitos e deveres. Aceleradamente influenciados pelo pensamento filosófico da elite cósmica. 'Magos Mestres' de novos e velhos caminhos .'.

Saberes que se intercruzam; Da dualidade Sol e Lua; Céu e terra;  Luz e trevas; Bem e mal; Ao politeísmo interplanetário das estrelas do oriente; Dos elementos da natureza; Das formas antropomórficas; Das infinitas entidades e estados de consciência; Além do humano; Coexistindo no espírito .'. 

J.P.D.

Impérios .'.

DE MARTE AOS EU'S .'.

Quando, ser justo atesta retornos destrutivos .'. Guarde do lado esquerdo .'. Amor embainhado .'. Aceitando a guerra pela paz .'. Melhor, nós cabe, fazer o próprio bem .'. Do que retribuir algo diferente .'.

DE VÊNUS À TERRA .'.

A beleza está em entender estas coisas .'.

SPÁ .'.

Quando ruem, uma dúzia de impérios, perante a lei .'. 

Trezentos, aqui emergem .'.

J.P.D.

Filosofando .'.

ALÉM DA ESTRUTURA E DO CONHECIMENTO .'.

O que muda o mundo é o homem . . .

FILOSOFANDO E AGINDO .'.

Dentre os profissionais; Um tem iniciativa abrindo caminhos, questionando os modelos vigentes, pensando diferente da multidão e inovando .'.

Um é bom imitador e costuma orientar-se pelos modelos pré-existentes .'.

Ao progresso; Quem deve andar na frente?

AUTODIDÁTICA COMO FATOR MOTIVACIONAL AO ENSINO-APRENDIZAGEM .'. 

Estimular a autodidática no ciberespaço se torna ferramenta motivacional ao estudo de crianças, jovens e adolescentes .'.

Multiplicador é aquele que compartilha o que aprende .'.

OBRAS E AUTORES .'. 

Nós, autores, somos passíveis de contradições .'. Cabe, ao leitor, discernir .'.

Se um dia, viesse a escrever uma obra livre de questionamentos, certamente atribuiria a Deus .'. Lembrando que só poderia proceder assim quem crê na unidade do espírito .'.

Para isso, certamente, precisaria nomear uns dez (ou doze) prossumers, para me auxiliar a 'separar o joio do trigo' .'. Pois, como indivíduos, somos plurais, ambíguos, dualistas, múltiplos e contraditórios .'.

J.P.D.

Tecnologias .'. Transformando o mundo .'.

É o conhecimento, às técnicas e as tecnologias, que ajudam o homem a transformar o mundo. Desde os antigos Impérios - Egípcio, Greco-Romano e Pré-Colombianos - Tecnologias de construção; Tecnologias agrárias; Tecnologias de irrigação e cultivo; Tecnologias bioquímicas médicas; Tecnologias bélicas, de caça e pesca .'.

Do tacape ao machado; Do rastilho ao carro de boi e às máquinas agrárias. Do papiro, ao papel e ao nankin. Da prensa aos pixels, bytes e bits; Da vela de cera, ao lampião e à lâmpada - 'Eureka' - Novos métodos, ideias e inovação; Revolucionando tempos. Ao progresso, nos movemos pela tecnologia .'.

Resultado da combinação: Estudo, pesquisa e experimento; Aliado à aplicação do conhecimento ao trabalho .'.

J.P.D.

Somar .'. Na Caminhada .'.

Os desafios movem o guerreiro às batalhas cotidianas. Ter um objetivo, dá sentido à jornada. Por mais simples ou grandioso que seja. Ter algo com o que sonhar, nos impulsiona ao combate. É o que nos faz levantar todas as manhãs. É o que nos faz sacrificar alguns prazeres momentâneos em prol de objetivos que, alcançados, nos proporcionam alegrias múltiplas. Pensar à médio e longo prazos, requer determinação e perseverança. Seja no âmbito pessoal ou profissional. Na aprendizagem, nos empreendimentos e nos relacionamentos. Quem persiste, tem histórias para contar. Multiplicando vivências com quem somar na caminhada .'.

J.P.D.

Domínios .'.

A revolução intelectual, cultural e cognitiva, se inicia no interesse do homem, pelo saber. O pluralismo ideológico produz confrontos culturais saudáveis à sociedade. A democracia possibilita a interação dialógica construtiva. No mundo tecnológico, o saber é riqueza e o conhecimento é poder. As reflexões filosóficas, sociais e políticas, permitem a busca de soluções às questões cotidianas .'.

O fato é que nem todos amam a sapiência e a gnose da sabedoria. Raros são os intelectuais, estudiosos e autodidatas, que dedicam-se, integralmente, à construção do pensamento transcendente. Incompreendidos pela seleta loucura e lucidez .'.

Seria mais fácil, esquecer-se das questões terrenas, e afogar as mágoas em uma mesa de bar. Mesmo sabendo que os demônios da noite, na boemia, se encontram, para comprar sonhos com um cigarrilho mesclado em pó de pedra. Quem ama o conhecimento, reserva-se às estrelas, ao céu, ao ar, à luz e à terra fértil da sobriedade, para aprender, dialogar e lembrar, o que muitos preferem esquecer. O intelecto domina o instinto, pela razão e pela consciência .'.

J.P.D.

Eis o Homem .'.

A mitologia cruzada de impérios ancestrais renova-se até hoje. Embebida pela filosofia, sociologia, antropologia, psicologia e magia do espírito. Irmão Sol e irmã Lua; Marte, Netuno e Vênus; Nem lobos; Nem ovelhas; Um tanto além dos Zodíacos. Universos paralelos e cruzados. Eis o homem transformado a cada banho de rio. Um tanto pássaro; Um tanto peixe; Um tanto céu; Um tanto água; Um tanto ar; Um tanto vento; Um tanto fogo. Pluralmente singular na semelhança. Criatura, em recriação constante, diante ao infinito criador .'.

Átomos, células e moléculas. Um quebra-cabeças de infinitas peças. Eis o homem. Mutante semelhante ao imensurável. Espírito cosmo-pensante em constante diálogo intrapessoal. Questionamentos, provações e escolhas. Na clarividência da objetividade subjetiva. Metáforas que ocultam enquanto revelam .'.

Ora um ícone sobre influência do que o circula: Os astros, a natureza, as pessoas e a sociedade; Ora um todo composto por estas e outras partes; O pensamento expansivo; Os sentidos transcendentes; Os 'Eus' que habitam o ser. Ser espírito; Ser humano; Ser pai; Ser filho; Ser irmão. Como cada um nos reconhece? O que pensamos sobre nós mesmos? O que somos para nós, aos pais, aos filhos e aos amigos? Pretensões do imaginário? Papéis sociais? Ou subjetividades objetivas? .'.

J.P.D.

OBS: Este texto é a manifestação de um pensamento independente da obra de Nietzsche que traz o mesmo título .'.

Ao contrário de Nietzsche, creio no poder superior sobre a ação do homem; Respeito o sobrenatural, o cosmos e a natureza. Evito críticas às religiões, aos 'santos' ou ao 'super-homem' .'.

Além disso; Estou longe do haxixe há um bom tempo .'.