O educador consciente reformula a arquitetura pedagógica enquanto movimenta-se. Ser eficiente requer trabalhar em equipe. Valorizando o empenho coletivo na construção de modelos de ensino aprendizagem interativos, presenciais e, tecnologicamente, mediados, O progresso do ensino libertador depende de avaliações contantes, mensurando resultados e apontando melhorias a serem executadas durante o exercício discente/docente.
Adaptar-se é uma vantagem competitiva, cooperativa e colaborativa. Proporcionando acesso ao saber; E instrumentos ao desenvolvimento conceitual técnico, teórico e prático. Dominando linguagens midiáticas e construção informática. Procedimentos de comunicação gestual. verbal, oral, presencial e multimidiática. Capacitando o profissional, como cidadão, ao mundo cibernético, biogenético e tecnológico.
Reflexões filosóficas, antropológicas e sociológicas, sobre a sociedade e o exercício da pesquisa, e do ensino-aprendizagem, proporcionam a recriação de modelos consagrados; Inovando, inventando e criando, mecanismos, métodos e dispositivos, facilitadores do avanço social, político e cultural. Estabilizando o equilíbrio democrático e proporcionando a inclusão do que nos é determinante.
J.P.D.
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